سلام فراوان به همه ی دوستان

تبریک میگم بالاخره تموم شد این امتحانایی که بیشتر شبیه انتقام بود...

ترم اول تموم شد و از یکشنبه انتخاب واحد شروع میشه اگه دوست داشتید که بازم بیشتر کلاسارو باهم باشیم تو قسمت نظرات بنویسید چه واحدایی رو برمیدارید که دوباره همین جو بر کلاسمون حاکم باشه...

اگه دوست داشتید

موفق باشید

عباس مشکل گشایت

سجاد مرهم دردهایت

 و مهدی زهرا سایبان دلت باشد

آمبن    التماس دعا

در روزی که ماه در بدر کامل است و در ارتفاع 90 درجه است و از قضا در سروسو نیز قرار دارد ! می خواهیم موشکی را با سرعت اولیه ی v0 مستقیما به سمت بالا پرتاب کنیم تا به ماه برسد . حداقل سرعت را بدست بیاورید ؟ از چرخش زمین و ماه نیز صرفنظر کنید.مسئله را تا جایی که ممکن است پارامتری حل کنید در نهایت کمی هم از اطلاعات آماده در کتب یا تخمین استفاده کنید.

کدام سلولها  در ریشه گیاه مسیر غیر پروتوپلاستی رابه مسیر پروتوپلاستی تغییر می دهند ؟ (0.25 )

کدام سلولها با مصرف انرژی فشار ریشه ای تولید می کنند ؟ (0.25 )

نقش آرایششعاعی رشته های سلولزی در باز وبسته شدن روزنه هاچیست ؟ (0.75 )

چه عواملیپدیده حباب دار شدگی را افزایش می دهد ؟ دو مورد (0.5)

به چهدلایلی دانشمندان در نظریه جریان فشاری ارنست مونش تردید دارند ؟  دومورد  (0.5)

تار هایکشنده کدام بخش از ساختار ریشه هستند ؟ (0.25 )

نقش دریچههای لانه کبوتری در سیاهر گها چیست ؟ (0.5)

چند روزیه می خوام معادله مدار دو جسم رو در دستگاه مختصاتی که مبدا مختصاتش مرکز جرم دو جسم و  x و y و اش رو صفحه مداری رو بدست بیارم . آخرش یه انتگرال میده من حلش می کنم سینوس هایپربولیک می ده!!! نمی دونم اشکالش چیه ولی اگه کسی به چنین مشکل مشابهی برخورد کرده لطف کنه راهنمای کنه ! مرسی!

چرا ششهای پرندگان حتی درهنگام بازدم هوای تازه دریافت می کنند ؟  (0.5 )

اکسیژن درحشرات از چه راهی به سلول ها می رسد ؟ (0.5)

نقش سورفاکتانتدر دیواره کیسه های هوایی شش های انسان چیست ؟ ( 0.5 )

بیشترینحجم اکسیژن و دی اکسید کربن به چه صورت در خون حمل می شود ؟ (0.5 )

فرض کنید شیء ای به جرم m رو در سحابی همگنی با چگالی J و شعاع R  در نقطه ای به فاصله ی r از مرکز سحابی می گذاریم و به آن سرعت v در جهت عمود r می دهیم . معادلات حرکت و مسیر حرکت رو بدست بیارید!

در هنگامسیستول کدام دریچه ها ی قلبی بسته اند ؟ (0.5)

چرا درافراد سیگاری میزان هماتوکریت افزایش می یابد ؟ (0.5 )

هیستامینوهپارین از کدام سلول های خونی ترشح می شوند ؟ (0.25)

درکدام  بیماری گلبول های سفید بافت های بدن را تخریبمی کنند ؟ (0.5 )

کدامپروتئین های موثر در مکانیزم انعقاد خون قبل از شروع این فرایند در پلاسما حضوردارند؟ (0.25 )

الف)پروترومبین – فیبرینوژن                 ب) ترومبین – ترومبو پلاستینی

ج)ترومبین –  فیبرینوژن                        د) پروترومبین - فیبرین

اگرRh مادر  و فرزند ناسازگار باشد چه مشکلی بوجود می آید ؟(1)

فصل 5

تبادل گازي

چراجانداران به تبادل گازي نیاز دارند؟

 برای کسب انرژی از مواد غذایی  فرایند تنفس سلولي در آنها ضروری است.

روش هايتبادلات گازي در جانداران :

1-   غشاي سلولي در تك سلولي ها و اسفنج ها و كيسه تنان.

2-   روزنه ها و عدسك ها در گياهان.

3-   پوست در كرم ها و دوزيستان.

4-   نايرگ ها در حشرات.

5-   آبشش در نوزاد دوزيستان و ماهي ها.

6-   شش در خزندگان، پرندگان ، پستاندارن، دوزيستان بالغ وحلزون هاي خشكي .

ويژگي هاتنفس پوستي :

1-   پوست نازك.   2- پوست مرطوب.  3 - مويرگ هاي خوني فراوان در پوست.

ويژگي هايتنفس نايرگي :

1-   از طريق انشعابات ناي مانند در سراسر بدن.

2-   دريافت هوا از طريق منافذي از سطح بدن.

3-   تبادل مستقيم هوا بين نايرگ ها و سلول ها.

4-   نيازي به گردش خون ندارد.

ويژگي هايتنفس آبششی:

1-   رشته های آبششی شانه مانند برای افزایش سطح تبادلات

2-   نازک ومرطوب بودن جدار آبشش ها

3-   مویرگ های خونی فراوان در آبشش

نکته:  در نبود آب ، رشته های آبششی به یکدیگر میچسبند وقادر به جذب اکسیژن موجود در هوا نیستند.

ويژگي هاي تنفس پرندگان :

1-   وجود کیسه های هوادار که موجب می شود هوای تازه به هنگامبازدم نیز وارد ریه ها شود. (جریان هوای درون ریه ها یک طرفه  و از عقب به سوی جلو است.)

2-   ظرفیت پذیرش اکسیژن بیشتر توسط همو گلوبین

3-   ذخیره سازی اکسیژن توسط میوگلوبین عضلات

4-   مویرگ های خونی فراوان در ماهیچه های پروازی

دستگاهتنفسي انسان :

1-   فوقاني: شامل بيني ،سينوس ها وحلق.

2-   تحتاني: حلق ،ناي ، نايژه ها و كيسه هاي هوايي ( ريه ها)

وظايفدستگاه تنفسي فوقاني :

1-   گرم كردن هواي تنفسي. 2- مرطوب كردن هواي تنفسي. 3-تصفيه هواي تنفسي.

عملكرد حلق:

هدایت هوا به نای که با اقدامات زیر صورت می پذیرد.

1-   در هنگام تنفس راه مري به خاطر انقباض عضلات آن بستهاست.

2-   در اثر بستن دهان و يا عقب دادن زبان راه دهان بسته ميشود.

3-   زبان كوچك راه بيني را باز نگه مي دارد.

4-   اپي گلوت راه ناي را باز نگه مي دارد.

ناي ونايژه ها و نايژك ها :

       هدایت هوابه شش ها که با اقدامات زیر صورت می پذیرد.

1-   غضروف هاي نيم حلقه در ناي و غضروف هاي حلقوي در نايژهها مسير تنفسي را باز نگه مي دارد.

2-   بافت موكوزي راه هاي تنفسي آلودگي ها را گرفته و با حركتمژك ها به سمت حلق مي راند.

3-   به وسيله ي عضلات صاف جدار ناي و نايژه قطر مسير هايتنفسي تنظيم مي شود.

كيسه هايهوايي :

فراهم کردن امکانات تبادلات گازی با خون ودارای ویژگیهای زیر است

1-   چين خوردگي هاي زياد.( افزایش سطح تبادلات )

2- ديواره ي نازك( بافتسنگفرشي).

3- مويرگ هاي خوني فراوان در دیواره.

4- مرطوب بودن ديواره. (انحلال اکسیژن در آب وانتقال بهخون)

 5- ترشحسورفاكتانت. ( برای کاهش کشش سطحی و راحت تر شدن تنفس )

نحوه ي بازو بسته شدن ريه ها :

1-   انقباض عضلات بين دنده اي موجب مي شود كه دنده ها به سمتبالا حركت كند و فضاي قفسه ي سينه (در جهت عرضی) افزايش يابد و در نتيجه فشار منفيآن بيشتر مي شود.

2-   انقباض عضله ي ديافراگم حجم قفسه ي سينه را (در جهت طولي)افزايش مي دهد و در نتيجه فشار منفي بيشتر مي شود.

3-   مايع جنب داراي فشار منفي اوليه است و مي تواند فشارحاصل از تغييرات حجم قفسه ي سينه را به صورت غیر مستقیم بر ريه ها وارد كند.

4-   خاصيت ارتجاعي شش ها موجب عمل باز دم و خروج هوا مي شود.

اصطلاحاتمربوط به گنجایش ششها:

1- هواي جاري :

حجم جا به جايي هوا در يك دم و باز دم معمولي كه حدود500 سي سي است.

2- هواي مرده :

مقدار هوايي كه در مجاري تنفسي باقي مانده است كه حدود150 سي سي مي باشد.

3- هواي مكمل ( ذخيره ي دمي ) :

هوايي كه در يك دم عميق وارد ريه ها مي شود و تقريبا 2500سي سي است.

5-  هوای ذخیره بازدمی(1500 سی سی) :

 هوایی که پس ازیک دم معمولی وبا  یک بازدم عمیق می توانیماز ریه ها خارج کنیم.

6- ظرفیت حیاتی: (4500سی سی )

هوایی که پس از یک دم عمیق وبا  یک  بازدم عمیق می توانیم از ریه ها خارج کنیم.

7-  هوای باقیمانده :

هوایی که حتی پس از یک بازدم عمیق در ریه ها می ماند.

8-  حجم تنفسی:

حاصل ضرب حجم هوای جاری در تعداد تنفس در دقیقه

روش هایانتقال گاز های تنفسی در خون:

الف)انتقال اکسیژن :

 97 درصد به صورت ترکیب با هموگلوبین (اکسی هموگلوبین)

3 درصد بهصورت محلول در پلاسما

نکته :

 هر مولکول هموگلوبین از 4 مولکول پروتئینیگلوبین  تشکیل شده است که هر کدام در مرکزخود دارای یک گروه هم  و یک اتم آهن میباشد .هر اتم آهن می تواند یک مولکول اکسیژن را با خود حمل کند.

ب) انتقالدی اکسید کربن:

70 درصد بهصورت ترکیب با آب خون (یون بی کربنات)

23 درصد بهصورت ترکیب با هموگلوبین (اکسی هموگلوبین)

7 درصد بهصورت محلول در پلاسما

نکته :

آنزیمانیدراز کربنیک موجود در غشای گلبول های قرمز در ایجاد یون بی کربنات نقش مهمیدارد.

سرفه وعطسه:

اپیگلوتراه نای را می بندد وهوا درون شش ها محبوس می شود سپس با باز شدن ناگهانی حنجرههوا از طرق دهان ( سرفه ) یا بینی (عطسه ) خارج می شود.

فصل 6

گردش مواد درجانوران

ضرورت گردشمواد در جانداران پرسلولی:

 1-تامین نیازهای سلول: غذا وگازها ودفع موادزائد . 2-ایجادارتباط بین بافت های بدن .

ساده ترین دستگاهگردش مواد در جانوران:

گردش مواد کیسهتنان از طریق لوله های شعاعی که با کیسه گوارشی وآب دریا ارتباط دارد

انجام میشود  سلول های جدار این لوله ها دارای مژکمی باشند وبه حرکت آب درون این لوله ها کمک می کنند.

انواعدستگاه  گردش خون:

1-  گردش خون باز : خون از رگ ها خارج می شود ،مویرگ وآب میان بافتی وجودندارد. در حشرات و سخت پوستان مانند ملخ وخرچنگ دراز

2-  گردش خون بسته:خون از رگ ها خارج نمی شود ،مویرگ وآب میان بافتی وجود دارد. گردش خون بسته به دوگروه تقسیم می شوند.

الف) ساده:

یک مسیرگردش خون کرم خاکی وماهی.

ب)  مضاعف:

درمسیرگردش خون دوزیستان وپستانداران.

وظایفدستگاه گردش خون:

1-   رساندن غذا به بافت ها . 3- تنظیم دما  3- تنظیم آب.  

    4- رساندن گازهابه بافت ها.   5- ایجاد ارتباط هورمونی بین بافت های بدن

ساختار دستگاه گردش خون:

1- قلب: اندام ماهیچه ای تپنده ومانند پمپ عمل می کند.

2-رگها:

الف) سرخرگ(شریان):رگی که خون راازقلب به رگهامی برد.

ب)   مویرگ: رگهایی که تبادل مواد بین خون وبافت هادرآن انجام می شود.

ج)   سیاهرگ (ورید): رگی که خون راازبافتهابه قلبمی آورد.

3- خون:  بافتمایعی که انتقال مواد را بر عهده دارد وسلول های آن از بدن در برابر میکروب هادفاع می کنند.

استثناهاییدر مورد رگ های خونی :

1-   دربندناف دوسرخرگ ویک سیاهرگ وجود دارد که سیاهرگ خوناکسیژن دار را از جفت به بدن جنین می رساند. وسرخرگ ها خون بدون اکسیژن را برایتبادل به جفت می برند.

2-   سیاهرگ های کبدی که از سیاهرگ باب منشاء می گیرند موادغذایی بیشتری از سیاهرگ فوق کبدی دارند.

3-   بعضی مویرگ های کبدی از دو طرف با سیاهرگ  ارتباط دارند.

4-   شبکه مویرگی اول ( گلومرول ) که در کپسول بومن لوله هاینفرونی کلیه قرار دارد از دوطرف به سرخرگ متصل است

5-   مواد زائد در سرخرگ کلیه بیشتر از سیاهرگ کلیه است

6-    سیاهرگ های ششی خون اکسیژن دار وسرخرگ های ششیخون بدون اکسیژن دارند

انواعدستگاه  گردش خون در جانوران:

دستگاهگردش خون ماهی:گردش خونبسته وساده.

دوزیستان(قورباغه):گردش خون بسته ومضاعف وناقص.

خزندگان:گردش خون بسته ومضاعف وناقص.

پرندگانوپستاندران:گردش خون بستهومضاعف وکامل.

ساختاردیواره  قلب:

دیواره  قلب ازسه لایه تشکیل شده است:

1- لایهداخلی : آندوکارد(پوششی)

2- لایه میانی  :  میوکارد(ماهیچهای)

3- لایه بیرونی:پریکارد(پیوندی).

نکته: قلب  در پرده ای به نام آبشامه قرار دارد وتوسط مایعیبه نام آبشامه حفاظت می شود وکار تپش آن تسهیل می شود زیرا اصطکاک کمتری وجوددارد. قلب  متصل به اطراف نیست و توسطرگهای متصل به آن در وسط  قفسه سینه آویزاناست.

چرخه ضربانقلب

1- انقباضدهلیزها : 1/0 ثانیه

2- انقباضبطن ها  : 3/0 ثانیه

3- استراحتعمومی: 4/0 ثانیه

ماهیچهقلبی: سلول های رشته ای ومنشعب با بخش های تیره و روشن دارای قدرت انقباضیخودکار ، غیرارادی وسریع 

 بافت گرهی: یک بافت ماهیچه ای تخصص یافته است که تنظیم آهنگ تپشقلب  را بر عهده دارد.

بافت گرهیقلب: شامل دو گره وکلاف هایبطنی می باشد.

1 – گرهپیش آهنگ ( سینوسی- دهلیزی )2 – گره دهلیزی- بطنی.

وظایف بافتگرهی:

1- گره سینوسی-دهلیزی: شروع انقباض وتولید موج الکتریکی دهلیز .

2- گره دهلیزی- بطنی: شروع انقباض بطن ها وتولید موج الکتریکی آن.

3- کلافهای بطنی: انتقال موجالکتریکی به بخش های مختلف بطن ها.

نوارقلب: منحنی الکتروکاردیوگرام که تغییرات موجالکتریکی قلب را نشان می دهد.

اجزای موجالکتریکی

موج P:فعالیت الکتریکی دهلیزوکمیقبل ازانقباض دهلیزها ومرتبط با عملکرد گره سینوسی- دهلیزی / بازشدن دریچه هایدولختی وسه لختی / دریچه سینی بسته است.

موجQRS:فعالیت الکتریکی بطن ها وکمیقبل ازشروع انقباض بطن ها/ بازشدن دریچه های سینی/ بسته شدن دریچه های دولختی وسهلختی(صدای اول قلب) ومرتبط باعملکرد گره دهلیزی-بطنی وکلاف بطنی( شروع سیستول ).

موج T:مرتبط بافعالیت الکتریکی بخشپایانی کلاف بطنی / کمی قبل ازانقباض بطن ها( بعدازشروع مرحله دیاستول ) ( صدایدوم قلب).

سیستول: مرحله انقباض بطن ها  / فشارماکزیمم.

دیاستول: مرحله استراحت بطن ها  / فشار مینیمم.

صداهایقلب:

صدای اول:بسته شدن دریچه های دولختی وسه لختی

صدای دوم: بسته شدن دریچه های سینی

رگ ها:

سیاهرگ(ورید):قطر زیاد مقاومت کم گنجایشحجم زیاد خون

سرخرگ(شریان):دیواره قابل ارتجاع ،ذخیرهانرژی سیستول قلب در دیواره خود آزادکردن این انرژی در زمان دیاستول کمک به جریانپیوسته خون.

مویرگ : دیواره نازک ودارای یک ردیف سلول سنگفرشی،محلتبادل مواد

نکتهها  :

* تعدادزیاد گلبول های قرمز ،مقدار نسبتا زیاد پروتئین های پلاسما ،کمی قطر رگ ها باعث میشود حرکت خون در رگ ها نیاز به فشار زیادی داشته باشد.

* سرعتمتوسط خون در رگ آئورت 30 تا 40 سانتی متر درثانیه( تقریبا 2متر دردقیقه  و 5/1 کیلومتر در ساعت می باشد.

* مقدارخون رسانی به بافت ها بستگی به قطر رگها میزان ضربان قلب واز همه مهمتر ماهیچه هایحلقوی جدار سرخرگ ها دارد .

* کاهشاکسیژن و افزایش دی اکسید کربن و گرما قطر رگها را از طریق مکانیسم های عصبی وشیمیایی افزایش می دهد.

 * در رگهای دیواره کیسه های هوایی این مکانیسمبرعکس است.یعنی کاهش اکسیژن قطر رگها کاهش می دهد تافرصت تبادل گازها واکسیژن گیریخون افزایش یابد.

* به علتخاصیت ارتجاعی رگ ها  فشار خون هیچگاه بهصفر نمی رسد.

عواملتبادل مواد در مویرگ ها:

1-  فشار تراوشی :درنتیجه نیروی فشار خون در سمت سرخرگی آب ،املاح ومواد غذایی وارد بافت ها می شوند .

2-  فشار اسمزی: غلظت پروتئین های پلاسما بر اثر پدیدهاسمز  مقدار زیادی از آب ، املاح و موادزائد تولید شده در بافت ها را به مویرگ باز می گرداند.

نکته ها:

*    %90 مایع تراوش شده در انتهای مویرگ به آنباز می گردد و %10 بقیه به وسیله مویرگ های لنفی به سیاهرگ ها باز گردانده می شود.

* کمبودپروتئین های خون ، آسیب دیدن دیواره رگ ها ،بسته شدن رگ های لنفی افزایش فشارسیاهرگی،افزایش سدیم خون موجب تورم ( ادم یا  خیز ) در بافت ها خواهد شد.

نفوذ پذیریمویرگ های مغز نسبت به سایر موی رگها کمتر است.

عوامل موثردر گردش خون سیاهرگی:

1-  باقیمانده فشار خون سرخرگی

در مکانی که بیشترین ارتفاع ستاره قطبی 45 درجه است اگر میل ماه =0 و ارتفاع ماه 30 درجه باشد برآیند نیروهای جاذبه ی ماه و زمین را بر شخصی به وزن 80 کیلوگرم بدست آورید.

اثبات کنید صفحه ی دایره البروج از مرکز خورشید می گذرد .(چندین روش دارد!)

فصل ششم

توليد مثل و وراثت

لقاح :تركيب سلولهايجنسي با يكديگر و تشكيل تخم.

تقسيم ميوز  (تقسيم كاهشي) :( ضمن دو بار تقسيم از يك سلول چهار سلول بهوجود مي آيد كه نيمي از كروموزومهاي سلول اوليه را دارند و با يكديگر متفاوت اند.

تفاوت هاي تقسيم ميتوز و ميوز

تفاوت هاي تقسيم ميتوز در توليدسلول جنسي نر و ماده

هدف تقسيم ميوز: كاهش تعدادكروموزومها در سلولهاي جنسي كه باعث مي شود عدد كروموزومي ضمن عمل لقاح ثابت بماند.

از جنس اسيد نوكلئیک)) DNA ماهيت ماده وراثتي : شاملمولكولهاي دو رشته اي به نام

ساختارDNA  : واحد سازنده ي آن نوكلئوتيد است

ساختار نوكلئوتيد :  باز آلي  + قند پنج كربني +   فسفات    

انواع نوكلئوتيد: بر اساس انواعبازهاي آلي     آدنین ( A) ، تیمین( T ) ، سیتوزین(C) ، گوانین  (G)

قوانین نوکلئوتید ها : در یکمولکول DNAتعداد باز های آلیA   با  T  برابر است چون این باز ها در دو رشته DNA مقابل یکدیگر قرار دارند و مکمل یکدیگرند.   A = T      

همچنین تعداد باز های آلی C   با  G  برابر است چون این بازها  نیز در دو رشته DNA مقابل یکدیگر قرار دارند و مکمل یکدیگر می باشند .  C = G   

همانند سازی DNA :

 دو رشته  DNAمانند يكزيپ باز مي شوند و هر رشته نوكلئوتيد هاي مكمل خود را از درون هسته مي گيرد و درنتيجه دو رشته كاملاً مشابه بوجود مي آيد.

اطلاعات وراثتی چگونه در مولکول DNA  ذخیره شده است ؟

ترتيب قرار گرفتن نوكلئوتيد ها کهباز های آلی متفاوتی دارند ايجاد پيام وراثتي مي كند.

چگونگي بروز صفات وراثتي:

DNA دستور ساخته شدن پروتئين  خاصيرا صادر مي كند و اين پروتئين يك وظيفه مخصوص را در سلول به عهده خواهد داشت.

تست قرمز

خیلی سبز

ژنتیک دکتر آرام فر

مهر وماه

همگامان

دفتر زیست شناسی

این سوالم آقا معین گذاشتند:

یک حلقه به شعاع r داریم آن را طوری در ارتفاع h از سطح زمین نگه می داریم که محور آن (خطی که بر صفحه دایره عمود است و از مرکز آن می گذرد) موازی زمین و به طرف شمال باشد. خروج از مرکز بیضی ایجاد شده از سایه حلقه را برحسب سمت و ارتفاع خورشید بیابید.( میل خورشید : delta )

از این دست مسائل تو نجوم کروی زیادن پس این مساله ارزش فکر کردن رو داره !

۱) مادرم :که درس عشق را به من آموخت.

۲) پدرم: که اسوه صبر و استقامت بود.

۳) مادر بزرگم : درس ایثار و شهادت.

۴)پدر بزرگم : درس قناعت و مهر ورزی.

۵)همسرم :وفاداری و پشتکار .

۶) آقای تدین: درس قران واخلاق.

۷) آقای نعمتی : الفبای کلاس اول ابتدایی

۸) آقای صادقی : کلاس دوم ابتدایی

۹) آقای مصدق : کلاس سوم ابتدایی

۱۰ ) آقای فروهر : مدیر دبستان ابتدایی

۱۱) آقای شمس : کلاس پنجم ابتدایی

۱۲) آقای سالاری: مدیریت راهنمایی

۱۳) آقای سریخانی: علوم راهنمایی

۱۴)آقای سروش: ریاضی راهنمایی

۱۵) آقای شجریان : هنر و خوشنویسی

۱۶) آقای تهرانیان : زیست شناسی سوم دبیرستان

۱۷) آقای معاشری زیست شناسی چهارم دبیرستان

۱۸) آقای جوادی : تربیت بدنی راهنمایی

۱۹) آقای محمد نیا : زمین شناسی دبیرستان

۲۰ ) آقای خازنی : مدیر دبیرستان

۲۱) آقای میر جلیلی : ریاضی دبرستان

۲۲) آقای خیاط باشی : معاونت دبیرستان

۲۳) آقای دکتر مجد : استاد زیست سلولی

۲۴ ) آقای دکتر برادران : استاد ایمونولوژی

۲۵ ) آقای دکتر فرید حسینی : استاد آلرژی

۲۶) آقای دکتر رفعت پناه : استاد ایمونولوژی سلولی

۲۷) آقای توکل افشار : استاد مدیریت پروژه

۲۸)آقای روحانی : استاد آمار وتحقیقات پزشکی

۲۹) آقای دکتر بلوچ : استاد جانورشناسی

۳۰ ) آقای دکتر جلالی : استاد فیزیولوژی

جواد اکبرزاده وظیفه دان

دبیر زیست شناسی آموزش وپرورش ناحیه 7 مشهد 

کارشناس ارشد ایمونولوژی دانشکده پزشکی مشهد۱۳۷۶

کارشناسی دبیری زیست شناسی دانشگاه تربیت معلم اراک۱۳۶۷

دیپلم علوم تجربی دبیرستان آقا مصطفی خمینی ناحیه ۱مشهد۱۳۶۳

 کارمند رسمی آموزش و پرورش27 سال

مدرس دروس زیست شناسی در تربیت معلم مشهد۱۳۸۶

مدرس دروس زیست شناسی کلاس های ضمن خدمت فرهنگیان مشهد۱۳۷۵

مدرس دروس زیست شناسی در دانشگاه هاشمی نژاد مشهد۱۳۸۷

سابقه تدریس در مدارس خارج از کشور۱۳۷۸

مدرس دروس علوم تجربی در تربیت معلم و مدارس راهنمایی۱۳۸۹

  تدریس به روش هوشمند در مدارس و دانشگاه 8 سال

پژوهش های علمی چاپ شده ۸ مورد

تدریس کنکور زیست شناسی ۲۴ سال

مدرس دبیرستان امام رضا ناحیه ۴مشهد ۱۳۷۷

مدرس دبیرستان نصر ناحیه ۳مشهد ۱۳۷۴

مدرس دبیرستان آقا مصطفی خمینی ناحیه ۱مشهد ۱۳۷۳

مدرس دبیرستان شاهد ثارالله ناحیه ۷مشهد ۱۳۸۳

مدرس بیرستان سیداحمدخمینی ناحیه ۷مشهد ۱۳۸۴

مدرس دبیرستان جابر بن حیان ناحیه ۷مشهد ۱۳۸۵

مدرس پیش دانشگاهی رافتی ناحیه ۷مشهد    ۱۳۸۸   

مدرس پیش دانشگاهی طالقانی ناحیه ۲مشهد  ۱۳۸۷

مدرس دبیرستان جماران منطقه تبادکان مشهد ۱۳۷۲

مدرس دبیرستان پیام انقلاب منطقه تبادکان مشهد ۱۳۷۲

مدرس پژوهشسری امام رضا ناحیه ۴مشهد ۱۳۸۹

تدریس المپیاد زیست شناسی ۱۲ سال

تدریس مسابقات آزمایشگاهی ۱۲ سال

داور جشنواره خوارزمی استان ۳ سال

داور مسابقات آزمایشگاهی استان ۴ سال

داور مسابقات علمی سما ۲ سال

مجری پروژه های تحقیقاتی خوارزمی ۵ سال

شرکت در کنفرانس های علمی ۸ مورد

همانطور که می دانید در طی یک روز ستاره ها حول نقطه قطب شمال استوای سماوی می چرخند .

و خود ستاره قطبی هم دقیقا قطبی نیست و کمی با محور قطب زمین فاصله دارد در نتیجه در حین یک روز دایره ی کوچکی بدور محور قطب زمین می زند . از طرفی بر اثر شکست جو زمین در ارتفاع های بالای 45 هر شکل دایره ای شکلی تبدیل به یک بیضی با نیم محور کوچک (a(1-k.sec z^2 می شود که در آن a شعاع دایره ای است که در صورت نبود شکست ستاره در طی یک روز می زد و z فاصله ی سمت الراسی مرکز آن دایره است و k هم ثابت شکست است. برای ستاره قطبی z همان 90 منهای عرض جغرافیایی است و a  هم 90 منهای میل ستاره قطبی است . k را هم که از روش های دیگر می توان اندازه گیری کرد . از طرف دیگر اندازه ی نیم محور کوچک ستاره جدی برابر با اختلاف سمت الراس های اندازه گیری شده این ستاره در دو لحظه ی عبور این ستاره است (عبور پایین منهای عبور بالا) . پس دو ستم الراس را که داریم ، a را هم که داریم ، k را هم که داریم ، می ماند z که همان 90 منهای عرض جغرافیایی است و بدست می آید D: !!!

تفاوت انسانها

انسان هاي بزرگ در باره عقاید سخن مي گويند؛
انسان هاي متوسط درباره وقایع سخن مي گويند؛
انسان هاي كوچك پشت سر ديگران سخن مي گويند؛

انسان هاي بزرگ درد ديگران را دارند؛
انسان هاي متوسط درد خودشان را دارند؛
انسان هاي كوچك بي دردند؛

انسان هاي بزرگ عظمت ديگران را مي بينند؛
انسان هاي متوسط به دنبال عظمت خود هستند؛
انسان هاي كوچك عظمت خود را در تحقير ديگران مي بينند؛

انسان هاي بزرگ به دنبال كسب حكمت هستند؛
انسان هاي متوسط به دنبال كسب دانش هستند؛
انسان هاي كوچك به دنبال كسب سواد هستند؛

انسان هاي بزرگ به دنبال طرح پرسش هاي بي پاسخ هستند؛
انسان هاي متوسط پرسش هایي مي پرسند كه پاسخ دارد؛
انسان هاي كوچك مي پندارند پاسخ همه پرسش ها را مي دانند؛

انسان هاي بزرگ به دنبال خلق مسئله هستند؛
انسان هاي متوسط به دنبال حل مسئله هستند؛
انسان هاي كوچك مسئله ندارند؛

انسان هاي بزرگ سكوت را براي سخن گفتن برمي گزينند؛
انسان هاي متوسط گاه سكوت را بر سخن گفتن ترجيح مي دهند؛
انسان هاي كوچك با سخن گفتن بسيار، فرصت سكوت را از خود مي گيرند

تعطیلات خوبی را برای همه شما عزیزان ارزو مندیم